今天，正在加工实验装置的李康平收到了一封信，寄信人是威廉皇帝物理研究所的所长艾尔伯特·爱因斯坦。
我何德何能，居然让爱因斯坦爱所长亲自给我写信？
李康平拿着信件，心情有点激动。
“我的天呐，李，爱因斯坦给你写信了！”艾伦兴奋的大喊大叫，仿佛收信人是他。
“我还真有点期待爱因斯坦说了些什么。”马克好奇的说。
艾伦问道：“我想这肯定不是爱因斯坦写的情书吧？李，如果有可能，你会将这封信的内容念给我们听吗？”
“如果这封信是纯粹的学术，我会和你们分享。如果它是情书，噢，那就对不起了，我想我拥有权。”李康平笑眯眯的拆开了信封。
伍德盖特教授去西电监工了，李康平、艾伦、马克三人驻守实验室。拆开信封之后，李康平发现这封信是用德文写的。
德文是世界性的科学语言，爱因斯坦当然以德文写信。
很多人学外语，口语挺溜的，但是阅读和书写不行。李康平恰恰相反，他学习德文一年多了，他的德文书面水平高于口语。
爱因斯坦的书面口吻一向是温和且礼貌的，这封信亦是如此。
李康平以德译英的方式朗读这封信：“李先生，我看完了你写的《物质波》，我的整体感受是吃惊。”
“你是伍德盖特-李实验的设计者、操作者之一，我原以为你是一位实验物理学家，没想到你和我一样，是一位理论物理学家。”
“或许，我应该称呼你为‘实验理论物理学家’。”
读至此处，李康平作了停顿。
“‘实验理论物理学家’，噢，我喜欢这个头衔，你们看看，这是物理皇帝爱因斯坦封赐的头衔。”李康平乐呵呵的说道。
“你的德语显然没有我好，还是我来读吧！”艾伦夺过信件，这位德裔犹太人快速浏览此信，他说：“没错，爱因斯坦封赐你为‘实验理论物理学家’！李，恭喜你，如果爱因斯坦是皇帝，那么你就是美因茨选候。”
“让我们看看后面的内容。李先生，你应该知道，去年的索尔维会议上，我对伍德盖特-李实验提出了几点疑问。”
“伍德盖特-李实验本身没有问题，它是一项有意义的、杰出的实验。我所质疑的是伍德盖特-李实验所衍生的双折射问题、定态跃迁速度问题。”
“在我看来，《物质波》并没有直接解释双折射问题、定态跃迁速度问题。”
“我们来聊聊物质波吧。”
“《物质波》以相对论为基础进行推演、计算，提出了新的概念思想和定理规律。为此我表示感激。”
“我试图站在你的角度去解读《物质波》，我是这么做的，做完之后，我想问你几个问题。”
“第一，我们考虑有n个物体，等概率的任意放置在个‘状态’或‘相格’中。那么我们该怎样计算其热力学概率？”
“第二，既然你在论文中频繁提及相对论，就让我们以相对论观点来讨论电子的动力学问题……”
“……以上是我对《物质波》的看法。”