董萍见刘佳佳进入状态了，小声跟刘佳佳说了一声就离开了，把教室交给她，今天的交接任务也算完成了，现在就可以直接回家了。
刘佳佳打开班级的名册按着上面写的内容点名，62个学生中其中女孩子只有7个，让她不得不感叹，这个时候真是太不重视女孩子的教育了。
点完名刘佳佳便进入教学状态，刘佳佳统教一年级的所有课程，包括数学语文和思想品德，这个时候可没有音乐课体育课之类的副科。
这节课刘佳佳教的是语文，董洁告诉她学生们的课程已教授到拼音声母部分，是的，现在初入学的学生已经在实行拼音教学了。
汉语拼音是华国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被‘华国文字改革委员会’汉语拼音方案委员会研究制定。
自从有了汉语拼音初学者学起字来，也比较简单快捷。
现在也推行简体字了，简体字第一阶段是钱玄同於1922至1935年这两年发表的，但1936年2月便被收回了。
第二阶段是大陆於1956年通过，再於1964年和1986年，这2年更新改进后，沿用至后世。
拿着木尺子在黑板上画出四条横线，然后拿着粉笔在画板上写出要教的字母。
在教学的过程当中，刘佳佳发现这些学生有相当一部分人上课不太专心，有的趴着桌子托着下巴看着外面树上蹦跳着的小鸟，有的心不在焉的玩着小手指头，有的小屁股上像长了刺一样动来动去。
这些学生一个个晒的像非洲娃一样黑，显然经常上树掏鸟蛋下水抓鱼满村跑的，一下子要让他们安静的坐在办公室里，还真的挺难的。
刘佳佳觉得这样不下去不行，现在才是打基础的时候，如果不专心以后就跟不上进度了。
在课堂上刘佳佳便点了最不专心的几个调皮孩子的名字，相对委婉的批评几句。
然后又找了三个上课特别专心的学生，当着全班同学的面给他们一人奖励一块牛奶糖。
并且告诉这些小同学们，只要专心听课的乖学生，老师才会奖励他糖吃，如果同学们想吃糖那就要认真听课喽。
并且告诉他们作业写的漂亮跟考试考的好，老师也会做好吃的拿来奖励他们。
说再多的话都顶不上刘佳佳这一番动作，小家伙们精神立即振奋起来，渴望的小眼神，眼巴巴的看着那三颗糖果，羡慕的小眼神都快变成实质了，接下来上课他们确实专心了很多。
学生们的反应让刘佳佳很满意，她讲课的方式偏向于幽默放松型，这些小孩子以前从来没有接触过课堂的洗礼，猛不丁的如果太严肃，怕他们会产生排斥和厌习的心理。
她说话的声音柔和，让人看着就特别舒服，所以两堂课下来，学生们都与她亲近了许多。
拿着几本书走在回家的路上，路上碰上来人不管认不认识都朝人微微一笑，忽然后头好像有人在喊自己，刘佳佳转过身去。
说话的是个二八左右的女孩，梳着油亮的两条麻花辫，手里提着个布袋子站在自己面边，旁边还站着年纪差不多的两个女孩。
“请问你是……”