他说的这四点听起来很简单，但如果实际操作起来，还是非常难的。
例如开水利，这是工程。
古代可以没有21世纪的机械化，都是靠人的，而且许多家里连铁锹都不一定有。
所以，徐正清还得在这上面想办法，至少要申请经费配置一批铁锹。
挖水渠肯定要挖，即便挖不出来大的，小的也可以。
至于为什么要教识字，其实是因为农务院已经印刷了徐光启的《农政全书》、陈敷的《农书》等书籍。
另外还有《天工开物》也印刷了。
如果老百姓不识字，只靠头口传播，效果是非常差的。
你想想，人类是什么时候开始出现大规模的组织的？
当人类没有文字的时候，一件事最多传播二十三人，如果传播给更多人，就很容易传偏。
但是有了文字之后就不同了，直接写下来，所有人来看第一首信息，这就容易让所有人快速知道事情。
所以啊，想要让农村真的上一个台阶，就必须教村民们认字。
徐正清的这个概念是张晨在他的《论农民》这里提及的，这是农学院必修的课本。
其中提到对农民扫盲的重要性，言外之意就是必须消灭文盲，真正做到让农民能自主学习，掌握专业的农业知识。
这样才能发挥出集体的作用。
一旦如此，便如同东海之水，取之不竭。
至于屯粪便，其实已经不必多说。
粪便在古代本身是一种很珍贵的资源。
但是也有不少农村缺乏统一规划，极大浪费了这种资源。
现在就是要从管理制度上着手，来重新精细化管理资源分配。
听完后，崇祯不由得点头，他对徐正清的这几点还是很满意的。
他补充说道：“其中对老百姓的教育最重要，要培养老百姓的集体意识，要让他们知道，个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。”
徐正清讶然道：“张公子也看过陛下的《论农民》？”
“我就随口一说。”
崇祯随手指着村头的房屋，说道：“你看那里，完全可以写一句，劳动是光荣的，那边还可以写一句，集体的力量是无穷的。”
“要写出来，必须把文字写出来，教大家认字，让大家每天都能看到，每天都起到提醒的作用，这样才能潜移默化影响每一个人。”
张晨像极了一个搞培训班的。
徐正清不由得点了点头：“张公子说的对。”
“徐大人，之前国子监的那些监生说的那些话，你不要往心里去。”
徐正清微微一怔，不知道为何，他觉得眼前这个模样俊秀的青年人身上有一种大气和从容。
“我不会放在心上的，我的任务是做好我自己的事。”
崇祯拍了拍他的肩膀：“你觉得那些老百姓如何？”
对这个问题，徐正清还真不知道如何回答。
崇祯说道：“我曾经听过一个故事。”
“什么故事？”
“说一群贼去抢劫一个村庄，村庄的农民为了抵抗，就请来了十几个武士，承诺只要武士杀了贼，就给武士一笔报酬。”
“后来武士来了，并且和贼拼死战斗，到最后武士缺粮希望农民能拿出粮食来，但农民也没有粮食。”
徐正清不知道崇祯为什么跟他讲这个故事，他只是安静地听着。
“其实农民有粮食，但不愿意拿出来，他们有很多小聪明。”
崇祯笑起来，他这么一说，徐正清心中有些不舒服，因为他是农民出身。
这明显是在讽刺农民。
但崇祯话锋一转：“农民吝啬、小气，明明有粮食却不愿意拿出来给帮他们消灭贼的武士，但你要清楚一点，农民之所以吝啬、小气，正是因为这个世界上的武士和贼把他们逼成这样了。”
“他们只是为了自保，仅此而已。”