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第六章魔法源头(2 / 2)

这是他为自己制定的学习计划。

先将书本吃透,进而学以致用。

学习魔法的过程,注定是艰涩难懂的,好在李杨是穿越者,本身就清楚这个世界的魔法体系,现在再佐以具体的霍格沃茨教科书、老奥伦的笔记,在不上手的前提下,只是阅读理解,还是能做到的。

二十天后。

李杨合上最后一本书,拿上魔杖,首度施法。

阿瓦达索命咒就不要想了,李杨看书时目标定得很高,现在要实际上手,目标却瞬间跌至一年级小学生的标准--自我定位还是很谦虚的。

“荧光闪烁。”

李杨发音缓慢,几乎一字一顿,尽量争取不出现念咒上的失误。

咒声刚落。

魔杖顶端发出白光,炽烈的光芒,连李杨自己看着都有些刺眼。

“这就成功了?”如此顺利,反倒让李杨大感意外。

要知道刚才,他可是做好了练习好几遍,甚至好几天的心里准备。

当你放低心态,打算从最底层开始时,却冷不丁发现,自己似乎就是那传说中的天才……

李杨原地沉默了一下,魔杖忽然一转,杖尖对着反锁住的门。

“阿拉洞霍开。”

“噗。”

魔杖顶端发出一道类似子弹哑火的声音。

这个咒语比荧光闪烁稍微难点,但也难不出多少,同样属于一年级学习范围,荧光闪烁那么容易就成功了,为什么这个却失败了?

“阿拉霍洞开。”魔杖对着反锁住的门锁,李杨不信邪的又念了一遍。

“咔”的一声响起,门锁应声而开。

这回却成功了。

李杨前后对照,立马就明白是怎么回事了。

“阿拉洞霍开。”

“阿拉霍洞开。”

原来是念错了。

李杨一边锁门,一边思忖,“发音错误最多只能算熟悉不够,经验不足,只要发音正确,我还是一遍过了,那么……”

“阿瓦达……”

随着李杨生涩而又刻意放缓的咒声,魔杖仿佛在呼应着他,也相对缓慢的散发出一道绿光。

越来越浓,越来越浓……

“啊。”李杨咒语还未念完,突然感到脑袋一疼,毫无心理准备之下,不由惨叫一声,双手抱头,而手里的魔杖也因此掉在地上。

杖尖浓郁的绿光瞬间消散。

阿瓦达索命咒施法失败!

而李杨的头疼,也在此时停止了。

李杨有些心有余悸的揉着头,捡起魔杖,“看来,我在魔法上是有些天赋,但也只是有些,可以让我在学习低级魔法时十分顺利,却不足以现在就掌握,阿瓦达索命咒这样的高级魔法。”

思维发散开,就有些停不下来了。

李杨又结合方才一幕,以及霍格沃茨教科书、老奥伦笔记,想到了另外一个问题:

魔法这种力量源自哪里?

看过剧情,又看过具体书籍,这个世界的魔法力量体系,李杨也多少有了自己的理解。

不同于后世大行其道的尾点小说,什么魔力、冥想等各种关于魔法师的设定层出不穷,力量体系如同笔直向上的阶梯,一目了然,那是为了制造打怪升级的爽感,而这个活生生的世界则不同。

没有具体的类似魔力、内力这样的设定,实力增长完全是靠天赋和通过长期的学习锻炼。

还有像是霍格沃茨教科书中,包括剧情中邓布利多,都曾说过,爱是魔法力量的源头、爱是最伟大的力量之类的话,哈利一岁时,之所以没被伏地魔杀死,是因为他母亲施展了一种保护咒,据称是“爱”的符咒……

爱?

这种不可量化,又极其唯心的说法,自然无法让李杨满意,不过在老奥伦的笔记中,却清楚记载着很多例,老奥伦自己在学习施法过程中,因为施法过度而产生的副作用。

头昏脑涨、精神萎靡、意识模糊等等,霍格沃茨教科书中也多次标明,施法前要心态平和,注意力集中,慌乱、紧张、意志不坚等情况,都会导致施法失败,再加上他刚才发动阿瓦达索命咒时的头疼……全都和精神方面有关,就连那所谓的“爱”,如果算作一种情绪的话,不也可以归结为精神方面嘛。

“难道魔法力量来自精神力(姑且就叫精神力吧)?”

“我学魔法这么顺利,或许不是因为我有天赋,而是我的灵魂强于常人,所以精神力也强……”

李杨觉得自己找到了答案,却又不敢妄自断定。

“等回头进了霍格沃茨,再问问老师。”

李杨刚打定主意,门外响起了敲门声。

“梆梆。”

“谁?”李杨问道,问话的同时,迅速拿出袋子,将桌上属于老奥伦的书籍统统装起,藏好。

“是我,汤姆。”

破釜酒吧老板。

李杨打开门,“有事吗?”

“海格给我捎来一句话。”汤姆开门见山道。

“什么话?还非得和我说?”李杨预感到这话一定和自己有关。

汤姆板着老脸,格外严肃,“海格说,如果你再不上车,就让我拎着你,扔到车上……”

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