第227章 推行科举(2 / 2)

紧接着,荀彧国深表赞同:“如若我们能够真正做到从天下英才中择优选拔,秉持公平公正的原则,让所有人皆有机会通过自身的才学一展抱负,那么这必然是国家之大幸,百姓之福祉啊!”</p>

此时,田新忠老臣亦起身附议,他的声音中饱含岁月沉淀下来的深刻感悟,“诸葛丞相所论述的正是老朽心中所感。老夫自幼出身寒微,然自小就痴迷学问,六岁那年家乡遭受饥荒之苦,无奈之下,只得离家外出求学,一路艰辛,直至十四岁有幸拜入张老先生门下,得其悉心教诲,方才有机会步入仕途,得以在朝廷施展拳脚。”</p>

田新忠脸上浮现出一抹罕见的沧桑笑容,那是岁月磨砺后的坦然与感慨:“老臣的经历便是从底层一步一步攀爬而上的真实写照,深知寒门子弟要出人头地,其间所历经的困苦艰难,非一般人所能想象。”</p>

他沉吟片刻,眼中闪烁着希望的光芒,继续道:“若是科举制度能成功推行,那就犹如向他们播撒了一颗希望的种子,至于能否使其生根发芽,茁壮成长,乃至参天大树,就要看他们各自的勤奋、毅力以及天赋了。这不仅为他们提供了改变命运的可能,更为我大秦江山注入了源源不断的新鲜活力与智慧源泉。”</p>

群臣跪下:“臣等叩谢陛下。”</p>

朱平安朗声发问,言语间流露出对国家治理真谛的深深思索:“列位爱卿,尔等饱读诗书、历经沧桑,可知一国之根基何在?何为支撑社稷千年不倒的根本所在?”</p>

群臣闻此深邃之问,一时之间竟无言以对,他们彼此交换着探寻的目光,面面相觑,似乎都在等待对方给出这个答案。终于,荀彧恭敬地回应:“恳请陛下开示,我等愿闻其详。”</p>

此刻,朱平安从龙椅上徐徐起身,那身影挺拔如松,目光坚定如炬,他声音洪亮且深沉:“百姓!是的,正是黎民百姓才是一国之根本。若要作个形象比喻,我们这朝廷好比一叶扁舟,而百姓则如同承载舟船的江河湖海。水能载舟,使其行稳致远;然而,一旦失却民心,水亦能覆舟,使之倾覆于瞬息之间!”</p>

话语尚未落地,朱平安紧接着又掷出一颗震撼心灵的重磅炸弹,全然不顾众臣是否能够立即领悟其中深意:“欲使一国真正强盛,首要在于实现国富民强!唯有国家积累了丰厚的财富,才能打造一支威武强大的军队,才能有力推动基础设施建设的飞速发展。但请注意,我所说的‘国富’并非仅仅指国库充盈,更重在让民众富裕起来!只有百姓的钱袋子鼓起来了,不再因饥饿和饥荒而困扰,人人得以温饱无忧,方能激发他们的创造力与生产力,从而创造出更大的社会价值!”</p>

这一席话如春雷般在大殿中炸响,引发了一片震惊与思考的涟漪。众臣们纷纷陷入沉思,口中反复咀嚼着“水能载舟,亦能覆舟!”最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢</p>

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