“这想法有意思，你们厂想怎么合作？”于泽生饶有兴趣的问道。
周扬没有回答这个问题，而是反问道：“于主任，你对眼下学校培养出来的学生还满意吗？”
听到这话，于泽生顿时皱起了眉头。
这问题让他咋回答，说满意确实是有些违心，这几年毕业的学生和十年前简直是云泥之别，根本没法比。
要说不满意的话，那不就是自己打自己的脸。
而且他作为西工大的一把手，直接说学校培养出来的学生不满意，传出去也不好听。
周扬也没有真的让他回答，只见他淡淡地说道：“于主任你不说我也知道答案，其实不仅仅是你们西工大，塞北大学、京城大学、水木大学的师生我都接触过，就学生层面而言，真的是一言难尽！”
“眼下高校生源不稳定，学生的质量也参差不齐，甚至于有相当一部分的毕业生连十年前的高中生都不如，我说的这些想来你们西工大也应该存在！”
于泽生叹了口气，然后说道：“721之后，全国高校其实都一样，我们西工大的情况虽说没有其他兄弟院校那么糟糕，但也差不多，只是这和你所说的合作有什么关系？”
“当然有关系了，西工大的情况我之前也了解过一些，在我看来西工大现在面临的问题不仅仅只是生源质量差，毕业生能力堪忧这么简单！”
接着周扬继续说道：“同时，作为一所理工科院校，你们还存在学科发展缓慢，教研脱离教学等问题，而我有办法帮你们解决这个问题！”
“哦，这可不是小事儿啊，你真能解决这个问题？”
说话的同时，于泽生的眼睛却没有离开周扬的脸！
说真的，周扬说的这些问题，他们其实早就意识到了，但是却一点办法也没有。
毕竟造成这种现象的根源摆在那里，谁敢有意见？
因此周扬说他能解决这事儿，于泽生其实是不大相信的。
“能，但是需要贵校的配合！”周扬道。
“怎么配合？”
“校企合作！”
“呃...”
看着于泽生一脸疑惑的样子，周扬当即解释道：“学生能力弱一方面是本身水平有限，另一方面就是他们缺乏实践，不能学以致用。”
“而学科发展缓慢，科研滞后等问题，说白了就是缺钱，我说的没错吧？”
于泽生点了点头说道：“虽然不是很准确，但是也差不多！”
“那这就对了，针对学生，我们可以在他们主要学科读完之后，去我们厂进行实习，锻炼他们的动手能力，真正让他们将学到的知识转化为能力！”
接着，周扬继续说道：“针对学校，我们可以合作办一些校企，我们可以提供想法和资金，你们西工大提供技术和科研团队，到时候有了盈利之后大家按比例分配。”
“只要有了钱，学校就可以支持更多有能力的老师教授做科研，一旦出了成果，那学科自然就得到了发展，师生们也得到了锻炼，一举多得！”
话音刚落，就听于泽生忍不住说道：“我算是看出来了，你小子又想拐我的学生！”
“呵呵，这个我倒是不否认，但您老就说吧，这事儿能不能成！”周扬笑着说道。
听到这话，于泽生陷入了沉思。
刚才周扬刚开始说话的时候，他还真没把这事儿放在心上，觉得周扬的想法有些想当然。
但是越听就越觉得这事儿还真有搞头，真要是做成的话，这对于西工大来说那绝对意义非凡！
沉默良久，他的嘴里最终蹦出一句话：“我看能成！”
“哈哈哈，我等的就是您老这句话，咱仔细合计合计！”
“好...”
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PS：晚上六点多才开完会，由于老沧是本地人，不管住宿，回到家都七点了，码完这一章已经有点晚了，见谅！