“你等着瞧好吧，我没有，但有人有，只是暂时我还不好说。”慕淑媛并没有明示。
被慕淑媛这样一说，李景龙也觉得自己有些忧虑过渡了。
慕淑媛接触社会比较燥，一向古灵精怪的，思路活泛，认识的人也多，一些旁门左道，她都谙熟于心。
易鸣今也许就是给自己一个下马威，起到警告的作用。
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第三期的暑假课程正式开始。时间是下午的三点到五点半。
奚南今天开启第一节课。先是自我介绍。
按理，奚南获得超级记忆力比赛的冠军，获得“世界记忆大师”的称号，应当在孩子们面前，好好的显摆炫耀一番。
奚南并没有那样去做，孩子是单纯的，关注学习即可，她的职责是老师，教授他们知识是最主要的。
同样是在上课的过程中引入超级记忆力的授课方式。
同学们对超级记忆力并不是十分的了解，奚南简单介绍了一下。
有对此课题感兴趣的同学惊喜道：
“老师，难道您就是那个刚刚结束的超级记忆力世锦赛的冠军----奚南？
那可是蜚声中外的‘世界记忆大师’，前段时间网络媒体上吵得沸沸扬扬的！”
奚南有些惊讶，也有些无奈，本意低调，却被认出。
好吧，既然有孩子知道，说明他还是对此方面比较关注的。
她该高兴才对。
评论区沸腾了。
许多孩子并没有关注这一话题，但“世界记忆大师”这一头衔吸引了他们广泛的关注。作为学生，背诵记忆可是他们必须经历的一关。而他们的老师竟然是“世界记忆大师。”
“老师，你真牛！”
“老师，你是我们的骄傲！”
“老师，你怎么可以如此低调啊！”
“老师，这是我们的荣幸吗！”
“老师，你和我们说说比赛的事吧！”
“老师，超级记忆，你是如何做到的？”
奚南谦虚地笑了笑：“你们真是厉害，这个都被你们发现了。”
“老师，你最牛的是，你竟然拒绝了《脑王》的邀请。”表示敬佩。
“啊，还有这个事，《脑王》可是我最看的节目之一。”大哭的表。
“老师，你牛，我给你跪了，《脑王》那可是一个出名的机会。”大写的服。
“老师，你是不是耍大牌啊？这么高大上的节目你都不上？”表示不理解。
这些初中的孩子思维真是活跃啊。
奚南简直应接不暇。最后，奚南不得不关闭评论区，才得以继续上课。