我参加了补习班，所谓补习班就是交100块钱，然后周六和周日又去学校上课。整个初三交了这一百块钱的凑起来有一个班的人数。学校和老师高度重视升学计划。
一段时间过去之后，班主任老师有次说道：“过去了这么长时间了，有的学生英语成绩还是这么……哎呀，老师，我要参加补习班，英语也没点起色。”
我怎么听这“有的学生”说的就是我啊？
英语老师上课，她恨不得用魔法让我们每个学生都能听懂她的课程。她恨不得用魔法让那些调皮捣蛋的学生闭嘴！她真是柔弱的女性。一些不把自己当回事的差生颇有势力，除了语文老师和历史老师班主任能震慑住他们之外，尤其是英语老师，就像要欺负她。
她的温柔丝毫得不到尊重，她在上面讲课，讲台底下叽叽喳喳的声音完全能湮没她的声音，如同集市。
英语老师被气得想哭的表情都有了。有堂课，老师十分伤心，她讲课的声音尽可能提高。可是后排的学生实在不像话，他们不能体会课堂如同集市给老师造成的侮辱！女老师赌气了，她提起录音机干脆迈步出去。她过走廊的时候，全班突然安静了，成绩优秀的学生惊愕的看着老师，差生也懵了。但差生不以为然，老师还没走出去，他们肆意聊天的声音又起来了。
我坐在最后排，看着这一幕。真的，我能理解一个负责任的老师恨不得把心都掏出来。可不懂事的孩子却执拗的玩物着青春！
我坐在最后排，是我自己要求班主任老师这样编位的。一直坐在最后排使自己的视力呈现出远视的视角，靠近了，那黑板五颜六色，像是要放在我额头上似的。我是莲出淤泥而不染，所以他们怎么叽叽喳喳都不会影响我的学习。唯独背诵英语课，我安静。我虽然已经没把英语当回事了，可也从来不打扰别人的英语课程。我心里瞧不起这些差生，他们有机会就要刻意捣蛋。
有次，我在英语课堂上做数学题，被老师看见了，我也没藏，她也没说，可以肯定的是她不赞成我这么做。她很无奈，她或许在想要怎么做才能让我们这些难以救药的孩子醒事些？
有堂英语课，老师把我叫到教室外面楼梯那里。我很吃惊！我不明白，为什么英语老师会叫我？我的英语在很久以前就无可救药了，我跟那些字母根本就是前世的冤孽。
我和老师面对面站着。我的个头不高，老师的个子比我稍矮，她看着我，一副充满期待的眼神又充满责备。我不得不低着头，我试图躲开她的目光，可这办不到，我只能承受她责备的目光。在这种充满关怀的责备面前，没人能保持武装，只能彻底缴械。
“姚焕霓，是不是老师讲课讲的不好，所以你……”
不，她讲的很好！她是所有讲课老师中唯一不会咆哮的老师，就连一句训斥都没有，她仿佛是一个不会骂人的女性。
我宁愿相信是她的年纪大了，才没那份心力去骂人，而不愿相信一个最温柔的老师，居然还没有放弃一个无可救药的我。
我低头不语。
“你的英语怎么一点儿起色都没有？”
她这么问，我无地自容。
初一初二的英语老师说过，如果基础没打好的话，之后的英语就基本上没戏了。其实不尽然，我可以把基础的东西牢记，争取起码的分数，而不是完全放弃。我从来没有想过，原来老师还一直惦记着我的英语成绩。
我真希望变小了，从某个地缝里面钻进去，以免被人看见。
她又问了两个问题，我连看她的勇气都没有。其实所有老师里面，她是最好的，我羞愧难当！
“回座位。”她说道。
我只差流汗了，我如遇大赦！我垂头丧气的回座位了。其实老师的担忧没有引起我的重视。就是说如果以我目前的总分，如果升学的话是很悬的。三科的及格分始终无法像政历化那样高分，英语的单词我是一个都记不住。我感觉母亲保佑我，一切都会顺利的。
语文作文写了一篇仙人掌，语文老师批阅“请不要抄袭作文书上的”，我认为这是整个初中三年对我作文水平最好的评价。我不爱抄袭，自尊心放不下来，抄袭别人的东西是需要无视自己的人格尊严的，这等于认输。
当初从表哥家里偷来的一截仙人掌如今繁衍不息。我种在前面的垃圾堆那里，不知道是什么原因被刨了，像是家里填土还是除草。结果被挖断的仙人掌还是顽强的存活了下来，有的躺着生根发芽，有的倒立生根发芽，有的斜着生根发芽。反正仙人掌不挑剔，怎么个姿势就怎么生根发芽。我好高兴！我还以为你们没了呢？青青郁郁的，生命如此顽强，难道不是我学习的榜样么？于是着实写了篇文章抒发自己的热爱！
语文老师一表人才，眼睛喜欢一眨一眨的，高高的个子看着我们。
后面有讲小话的声音，他就使劲儿一喊！
班主任老师也够厉害的，他就不怕那几个牛里牛气的学生，该罚站的还是罚站！但他有个错误……
历史老师经常秀肌肉，不过他秀肌肉还是有效果，班上几个个高的想必也顾忌这点，不敢太过分。有次他发飙了，他和某个不听话的学生“拔河”！
最严肃的是政治老师，别看她是个女性，柔弱的身材，可一脸愤青！一双眼神，我挺佩服的。
有次，xx在底下小闹，政治老师拿着一根细竹棍就是一刷条。xx两眼睛一瞪，嘴巴子一鼓，仿佛你再打下试试看？老师索性再一刷条！
数学女老师的声音洪亮，所以下面讲小话，她一喊，也压得下去。
所以专欺负英语老师。