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第六章 十年级下 第十七节 第十五周(2 / 2)

总之,我是特别特别特别地伤心,心里还做了离开的准备,想着我就自己去外面散散心,让儿子也眼前清净一些。其实,我同时也非常非常非常不理解,我已经很顾念他的感受了,虽然天天回家,但他主动和我说话每天都不超过五句,已经很少了,可他连看见我都不愿意。罢了,罢了,他说不愿意见到我,这个也没法强求的,我只能自吞苦水,一定是我自己有问题,没有处理好和他的关系,从而导致他不愿意和我沟通,导致他看到我就烦,我还是离开吧。

当天晚上,儿子自己用钥匙开的门,正常情况下他是会敲门的。

我做好了饭,给他放在桌子上,用手机给他发了个消息:“晚饭在桌子上,我出去了,等你吃完了我再回,免得你看到了心烦!”

然后,我就怅然若失地出去散步了,心里很绝望。

过了许久,我才看手机,也是在我发出消息二十多分钟之后,儿子回了个“现在不是看到你烦,你在家也没事,就是别来找我就行,别的事情很烦”,后面跟着个小黑人烦的小图片。

看到儿子写的,我轻松了很多,我知道他现在不是烦我,是烦他自己的某些事情了吧。

隔了很久,我回了个“收到”。

然后,第二天就是周六,从早上开始,每次做好饭,我都给他留在桌上,再给他发消息,我都在自己房间里不出去,等待他吃完,我再收拾,我再吃我的饭。

每次的消息都一样:(中,晚)饭好了,在桌上。

到了晚饭,儿子说了一句,“你不来和我一起吃吗?”

于是,我就接受了邀请,出去和他吃了。

吃饭的时候,他就说了,“以后这样的活动你还是可以参加的。”“你最好不要参加家长特别少的活动。”“你不要太早来学校,最好参加好活动后尽量早地离开”。

我问了句:“你是上了高中之后,就出现了看到我在学校里你就烦的状况了吗”

儿子回了一句,惊到我了:“不是,从小学开始就是。”

天哪?!我在小学里当老师和他一起八年,再加上高中两年,都十年了,他已经烦了我这么久啦!天哪,那是怎样的体验呢!

小的时候,他可能自己也不清楚,但是就是会在学校里看到我,但他很不喜欢,现在大了,能表达了,就表达出一个“烦”字!

真的是老师的孩子很难啊,老师的孩子很不希望自己的父母是老师,但又没有办法,只能被迫接受。无论原因是什么,他真的受了这么长时间的罪啊,真不容易!

后来,晚上和孩子爸爸沟通这个事情,我们还是多理解孩子吧。

我觉得,可能孩子就是自己心里很烦,当然作为老师的我总出现在校园里,他可能确实不爽。小时候说不出来,现在能直接说出来也挺好,虽然挺伤人。当然,伤人不伤人还是取决于我吧。如果我不理解,那我就会伤得很深,也可以给儿子安下一个“不知感恩”的名头;当然,还是会让他知道,他这样说确实我会很伤心的。孩子爸爸也提到了这个,我觉得他说得挺对。

但更多的,应该是他自己很烦,对他的未来的模糊很烦,对可能有感情的事情很烦,对同学老师对他的看法很烦,对学习很烦,总之,这个时期的孩子在诸多事情上都很烦。

也就是在我伤心欲绝的时候,我从青春期的书中寻找答案。书中说,16到17岁的孩子正在经历着“灵魂暗夜”。我想,儿子的“烦”也是其中的一种体验吧!

而我,要做的,就是理解儿子的特殊时期,不让儿子的语言伤害到自己,其实,就像儿子自己所说的,他也说不清楚,他也不知道为什么,但是就是看到我在学校里,就很烦。

我也没必要在给这个事情添油加醋,再加点别的什么,也未免小题大做了;更重要的是,让事情变得就是那么简单,没有什么复杂的理由。

所以,儿子,我尽量去理解你。总之,你处在这个特殊时期,就是看到很多东西都烦,我理解。虽然想帮助你减轻,但我也知道我做不到。

我呢,做好我自己,不添油加醋,不随意猜测,好好做好我的事情,给你少添点乱,也给自己少添点儿乱。简单就好,带着温暖和爱就好!

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