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第五章 十年级 第二十二节 第十八周,最后一周了(2 / 2)

好在我们所在村的小卖部就有卖的,他挺高兴了,买了一些。他还说“妈妈出钱,但我自己独自去玩。”我说好。

然后,他要看球赛,放假的初期,老师的假期作业还没有出来,正好是看球的好时节。

接着他说,看看各地的跨年晚会,等着钟声敲响。

最后,发个朋友圈,庆祝一下跨了新年,接着就睡觉!

好吧,挺丰富的!

最后,就是这么过的,二零二二年的最后一天,非常顺利地过去了。

儿子放完烟花,我还听到他和同学讨论啥啥啥来着,呵呵,果然是伙伴们的作用。

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今天上午,我和儿子讨论起了假期的安排,其实很久之前我们就在讨论了,我也把我的想法,爸爸的想法都告诉他,然后和他商量。

他就是那么磨磨蹭蹭,总是没有结果,从去年底,拖到元旦。终于今天要讨论出个结果来,儿子问我怎么想的,我脱口而出“我说了有什么用,你不是还是按你自己的想法吗?”这个讲法怎么如此之耳熟!果然,是儿子常说的,我有时问他的意见,他就是这么说。

听到我这么说了,儿子说“是呀,就是这样的。每次你问我,我也是这个意见。”

我说“虽然最后是我定的,但我会参考你的意见呀!”

儿子来了一句,“我也会参考你的意见呢!”

我突然意识到,是啊,为何我没有想到儿子也是会参考我的意见的呢!

我其实一直以为,他只是按照自己的喜欢不喜欢在处理事情,至少之前常常这样。

但是,不代表他不会有变化,不代表之后也是这样呢。何况我最近非常清楚地感受到儿子的变化。

另外,当我说着和儿子一样的话语和口气时,我发现我竟然理解他了。当这个话说出来的时候,有委屈,“我说了也没有用,你也不会听从我的意见的”,说明了虽然我没有按照他说的做,但是也没有给到他感觉说我有考虑他的意见,或者我真正理解到他了。给他的感觉就是,好像是要问他的意见的,但从来不采纳,总是否定,也不被理解。除了委屈,就是还有一点点责备的意思在里面。

所以,我发现了去理解儿子的一种方法,就是做他做的事情,说他说的话,也许我会更加理解他。难怪以前学到和一些无法准确表达出来的孩子工作的时候,一个方法就是做和他同样的事,终有一天你会理解这个孩子,这个孩子也会很高兴你和他在一起。

我又想起儿子的老师也说过,家长们想要理解青春期的孩子,就去喜欢他喜欢的偶像,去听他喜欢听的音乐,去看他喜欢看的片子,去做他喜欢做的事情,然后你就能对他有所理解了!

更多地理解儿子,更多地看到儿子的变化,用一种喜悦和欣喜的心情去探索这个不大不小的人儿发生的变化,我能去这么做的时间也没有太多了!珍惜吧,和青春期孩子相处的日子!

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