两位老师冲到了患者车床边进行检查。
血压心率是稳住了，血是暂时止住了。揭开被子和纱垫，两老师看见了切口里露出的手套端，没错，是谢同学采取的那个急救措施。
要把患者推进手术室打开腹腔后再仔细查看情况。彭医生指挥人把患者往上送到产科手术室里，有麻醉医生和手术室护士在待命了。
尾随患者离开的郑医生，望见了两名学生身上的血迹，催促道：“快去洗洗，把染血的衣服换了。”
在临床上的老师均很强调防范职业感染的观念。病人的血永远可能带有细菌或是其它传染病。急于救人可以一时顾不上，事后一定要做好消毒清洁工作。出于保护自己也是保护其他病人。
医院里如果发生院内感染，不是单纯病人传染给病人，有可能是通过中间医务人员传染给其他病人。不知情的病人只以为自己被医务人员嫌弃，其实不是，医务人员做好自身防护工作同时是为了最大程度保护你。想想你传染给医务人员医务人员可能不会抱怨你，但是再传染给其他病人，人家不是医务人员不会有这个医学宽容心态的。
接到老师的命令，谢婉莹他们不跟老师进手术室了，走去卫生间洗手。
洗完手出来，走廊里传来一声：“莹莹。”
是发小的声音。
转身，谢婉莹借着夜里医院走廊那盏昏昏欲睡的日光灯，望到了手牵手的那对男女，不由笑了。
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