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当时明月在13(2 / 2)

2333疯狂催促她推荐男主一起去,然而闻千书:“你不是很喜欢温雪吗,去跟人说说话。”

2333:“……”

又开始了,一打九。

眼看着这大好机会手中溜走,只有它一个系统满脸泪流。

骆晴已经窜向另一个话题,她永远有源源不断的八卦:“十九班班主任史老师你们知道吗——对,就那个高高瘦瘦的女老师,和你们班古老师并称古史酷刑的。之前运动会,她班上男生躲教室里打三国杀,被抓了,给收了一套牌。”

“本来这事写写检讨就过去了,结果你猜怎么着,家长会史老师又提起来,打开牌一看——发现自己名字给写在张飞那张牌上,气得七窍生烟……”

吃完火锅,下午骆晴就带着沈婷去了读书会。闻千书几人则回了教室。到教室的人不少,多是来抄作业的,闻千书的很快被预订一空。

张自胜一边咔嚓咔嚓吃东西,一边抄得不亦乐乎。

闻千书从抽屉里抽出之前本子,递给蒋明月:“诺,完璧归赵。”

沈婷去了一趟读书会,不仅加入其中,还迅速爱上。

五班班主任是高一语文组组长,嗜书如命,跟她们班班主任属于相看两相厌,互相不认同。他本就喜欢沈婷的文字,见沈婷来了很开心,给她推荐了很多书,还告诉她想看什么就说,他瞒着古老师,给她去图书馆借。

他跟沈婷说:“语文是很有流动性的一门学科。你想想,多少人的人生,多少人的经历,全部浓缩在字里行间。这是多么的惊人?你通过这一本本书,你可以知道古今中外的人曾经如何生活过,可以知道他们的眼睛看到过什么,他们的耳朵听到过什么。”

“历史长河在向前,但人永远可以往回看,这是对人类感官最大的延伸。”

“同时,也是我最喜欢你作文的一点,我希望你保留住这一点——我一直认为,最美的文字往往最有灵性。很多诗词美在哪里?美在万物有灵,它虚构了一个不真实的,高拟人化的世界。花草树木是没有感情的,人偏偏要给它们感情。‘举杯邀明月,对影成三人’【1】——在文字里,人与整个世界都在共鸣,都在交流。”

“问花问木,对影对月——这简直是古人极致的浪漫。”

沈婷天天在闻千书耳边念,念得闻千书要背下来了。

她这段时间话陡然多起来,逮着闻千书可劲聊天,聊老师推荐的书,聊温雪,聊新认识的人,聊温雪。

温雪人好,温雪字好,温雪气质好,温雪还好看。

闻千书笑了:“偏心哦,都快把人夸成神仙了。我同桌也人好,也字好,也气质好,也好看,怎么不见你天天说她。”

沈婷:“因为有你天天说了呀。”

闻千书:“?”

怎么回事?小可爱还会贫嘴了?

蒋明月才接完热水回座位,就听见沈婷说:“看,你的小神仙回来——唔”

闻千书斜出去半个身子,捂住她嘴,抬头对蒋明月一笑。沈婷被捂着嘴,手却灵活,从抽屉里抽了一个饭盒出来,打开,示意蒋明月拿。

饭盒里整整齐齐排着两列绿豆糕。闻千书松了手,沈婷有些腼腆地笑:“我奶奶做的,今早才从冰箱里拿出来。”

“不知道你喜不喜欢甜口,这边是甜的,另一边没那么甜。”

蒋明月放下杯子,用纸巾擦了擦手,伸手拿一个绿豆糕:“谢谢。”

沈婷:“没事没事,我奶奶还叫我请你去我们家吃饭呢。”

蒋明月咬了一口,咽下去后说:“好吃。”

闻千书早伸手捞了一个吃掉:“沈奶奶做什么都超好吃的。”

小姑娘登时又脸红了,好像她才是奶奶。沈婷看张自胜也回来了,说:“你们随便吃,给我留两个就行。”

2333知道原著里也有这么一段,剩下两个绿豆糕当年沈婷偷偷给了男主。然而现实宛如野马脱缰,奔向奇怪的方向。

沈婷:“我待会儿去给温雪。”

但也有值得2333欣慰的地方——女主总算和男主渐渐熟起来了,虽然这熟中间总夹了个骆晴与蒋明月。

她们开始互相讨论问题,背地吐槽老师。上课听讲写题,下课分吃东西。体育课混在一起打羽毛球,外教课用英文瞎交流。周练比成绩,月考比排名,各自羡慕对方强项,又抱着自己强项庆幸“至少还有你”。

时间就这么匆匆过去。

天气越来越冷,渐渐过了元旦。

期末六班放进场考试,又是一顿血洗。等考完试,名义上该讲题目,但老师都在给学生放电影。

闻千书连看了三天的电影,手里堆了好几大本作业和高高一叠卷子。

成绩也陆陆续续出来,试卷发到手上。

再然后,就放寒假了。

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