b表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点。
c表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞rna反转录获得。
d借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。
“第二题考的是人胰岛素基因表达载体的相关知识，只要你们熟悉它的内容，这题就不会做错。”胡杨说道。
这题对他来说，跟喝口水一样简单。
然而还是要给学生们解释错误选项到底错在那里。
只说答案毫无意义。
理科的知识有一个很大特点，那就是“会者不难，难者不会”。
只要弄清楚本质，不管题目怎么改变，都可以一眼看透表面所有的迷雾，洞穿本质。
不懂的，稍微变下就不会了。
“启动子在胰岛素基因转录中起作用，终止密码子在胰岛素基因翻译中起作用，故此a选项是错的。”
“表达载体的复制启动于复制原（起）点，胰岛素基因的表达启动于启动子，所以b也是错误的。”
说到这里，胡杨停了下来说道：“以后你们做选择题时，再遇到像ab这种问法，有8成的概率是错误的。”
胡杨说的这个就是凭借自己过去十多年考试经验总结出来的，虽然无法保证百分百准确，但在无法确定哪个选项的时候，可以优先排除。
当然啦，要是你能知道选项中的叙述为什么错误，再好不过了。
“老师，还有那些是对的？”下面有学生提问。
胡杨稍微想了想说道：“生物体内的dna和rna的组成单位都是核苷酸。”
“要是这么说，生物体内的dna和rna都是遗传物质。”班长黄睿哲举一反三说道。
“这句话是错的，生物体内的遗传物质以dna为主，除非该生物没有dna，如某些rna病毒。”胡杨摇摇头予以否定。
其实黄睿哲这话并没有错，生物专业上是对的。
错的是它出现在高中阶段课本上。
胡杨并没有给他们解释这话在生物专业上是正确的，没必要。
省得让他们混淆了，除非他们准备以后研究生物这门课程，那时候自然会知道的。
“好了，我们继续讲解试卷。”让他们注意力集中起来。
胡杨继续说道：“由于基因的选择性表达，在人的肝细胞中，没有胰岛素基因转录的rna，因此c选项也是错误的。”
现在就剩下最后一个答案了，也就是正确的答案。
不过仍旧要告诉某些不明白的同学它为什么是正确的。
“抗生素抗性基因可作为标记性基因，用于将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。”
解释完之后，问道：“还有不明白的吗？”
看到没人举手，也没人欲言又止那种神态。
胡杨也就不等了，进入下一题。
“第三题，要考的是基因工程的有关知识，解题的关键要能够掌握基因工程的操作工具，识记不用限制酶的作用特点，明确具有不同末端序列的平末端均可经t4dna连接酶催化连接。”
“…………”
………………
每一道题胡杨都辦开揉碎跟他们讲，力求让做错或蒙对的同学明白。
有时候还会进行一定的延伸讲解，以便他们更容易理解。
时间缓缓流逝