第51章 小品(2 / 2)

一群孩子在湖边游玩,突然有人意外落入水中,拼命的呼救,其中一个同学义无反顾的跳进湖里救人,但是忘了他不会游泳,这下呼救的人变成了两个,在岸上的同学一时不知该如何才号,其中几个同学围在一起讨论起来,有人说跟着一起大叫,引起路人的注意,有人说快点报警,也有反驳的。正当他们争论不休的时候,其中一个女孩向外抛去,去找路人帮忙,还有人在找旁边的树枝,想要递过去,让溺水的人抓住。最后,一直在水里扑腾的两个人发现,湖水才刚刚淹没两个人的嘴巴,稍微踮起脚尖就不会被淹。

“这也太简单了吧,而且结尾来的也太猝不及防了,我觉得结尾改成众人合力把两个人救了上来比较好。”

赵健看完剧本哭笑不得,明明是一个很具有教育意义的作品,却又有一个莫名其妙的结尾。

“不行,这样就太严肃了,这个结尾就是为了呼应儿童节,博大家一乐。”

“大道至简啊,用最简单的来表达最深刻的道理,这样才能显示出我们的文化底蕴,您想想太复杂的反而容易把自己给绕晕了,只有简单才能更突出重点,只有简单才能够吸引别人。”秦菲菲随即乱扯忽悠赵健,她自己也不知道在说什么,反正就是这个剧本了,行不行也就是它了。

“停,停,停,我知道了,你这个剧本挺好的,但是这个结尾后面的这几句画外音是什么意思?”赵健看到结尾下面写着的画外音。

第一句是,“当你遇到求救的时候,要先衡量一下自己能力,做一些力所能及的事情,不要因为帮助别人,反而使自己也落入了险境。”

“这句话是要穿插在第一个小男孩跳下去救人的时候。”

秦菲菲接着说。

“等到岸上分成两部分的时候,一群人在讨论,另外几个人在寻找办法的时候,还有第二句画外音,说的最多只有付诸于行动,才会有收获。”

“当出现这个画外音的时候,舞台上的人就要停下来,一动不动,就像是按了暂停键一样,有场外的人员把这个说出来。”秦菲菲解释道。

“这个挺有意思的,如果单看剧本的话很简单,但是多了这些小技巧又会让人觉得很新奇,不错呀,你是怎么想出来的。”

赵健在脑海里浮现出秦菲菲说的画面,越想越觉得不可思议,真不知道这个脑袋瓜里面是怎么转的。

她觉得现在社会对于未成年的关于如何进行自我保护的教育太少了,我们会告诉小孩要乐于助人,见义勇为,但是也应该是在保护好自己的前提下去做这些事情,而不是一股脑的冲上去之后,发现连自己也救不了,还需要别人来救。

“这些画外音不错,不会单纯的看一个乐呵,也会让孩子们有所思考,挺好的,排练时间上来得及吗?”赵健既然当起了甩手掌柜,就打算执行到底,“人选有了吗?我可以把课前几分钟借给你,让你选一选人。”

“谢谢你啊!”秦菲菲脸上扯出一个大大的笑脸,也不知道我为啥会接下这个任务。

她跟赵健相处比跟同龄人更舒服一些,俩人也更像朋友,所以秦菲菲也没有跟他客气。同样的赵健更没跟她客气。

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